Étiquette : Aide aux devoirs
Sous cette étiquette, vous trouverez des articles pensés pour accompagner les parents quand ils aident leurs enfants à faire leurs devoirs. Explications simples, exemples concrets, petites astuces pour poser les bonnes questions plutôt que donner directement la réponse… L’objectif est de rendre ces moments plus sereins, plus efficaces, et de redonner confiance aux enfants comme aux adultes.
Entre messages écrits à toute vitesse sur les écrans, correcteurs automatiques partout et exigences scolaires parfois très fortes, l’orthographe reste un sujet qui divise. Certains y voient une compétence essentielle pour l’avenir, d’autres la jugent secondaire, selon les métiers ou les projets de vie. Faut-il en faire une priorité à la maison, ou au contraire
Addition, soustraction, multiplication, division : comment choisir la bonne opération ? Quand on travaille sur un problème de maths, le plus dur n’est pas toujours de poser l’opération… mais de savoir laquelle choisir. Beaucoup d’enfants savent faire une addition ou une soustraction posée, mais restent bloqués devant l’énoncé : « Je dois additionner ou soustraire
« Je suis nul en maths. » Beaucoup d’enfants de primaire et de collégiens finissent par prononcer cette phrase… et beaucoup de parents se la répètent aussi intérieurement. Mauvaises notes, devoirs qui tournent au conflit, exercices incompréhensibles : les mathématiques cristallisent souvent l’angoisse scolaire. Avant de chercher plus de travail, un professeur particulier ou des
Il y a des mots de maths qui font toujours un petit « aïe » chez les adultes. « Fractions » en fait souvent partie. Rien que d’y penser, on revoit la barre de chiffres, le numérateur, le dénominateur, les remarques en rouge dans la marge… Pas étonnant que, quand notre enfant revient avec un
Entre cahiers qui s’éternisent, soirées qui dérapent et peur de « ne pas en faire assez », les devoirs à la maison pèsent sur de nombreuses familles. Faut-il rester à côté de l’enfant, le laisser se débrouiller, corriger chaque erreur ou accepter les imperfections ? Sans mode d’emploi ni formation de pédagogue, beaucoup de parents
Un atelier est une séance courte et active où l’on apprend en faisant : on manipule, on observe, puis on met en mots ce qu’on a découvert pour en garder une trace. Le mot savoirs ne signifie pas seulement “leçons” : il englobe comprendre (les idées), savoir-faire (les méthodes), savoir-être (les attitudes) et savoir-agir (réutiliser
