Mêmes mots, deux écritures

Choisis un mot en capitales, puis retrouve le même mot en minuscules. Regarde les lettres dans l’ordre.

LUNE lune

Reconnaître un mot dans deux écritures

En grande section, l’enfant compare des mots de quatre lettres. Au CP, il compare des mots de cinq lettres. Au fil des étapes, les mots se ressemblent davantage. Observer la première lettre aide à commencer, mais il faut parfois comparer le mot jusqu’à la dernière lettre pour retrouver sa paire.

Les deux modèles restent visibles. L’enfant peut les comparer lettre par lettre, même s’il ne sait pas encore lire le mot à voix haute. Après avoir choisi un mot en capitales, il peut demander un indice, puis essayer lui-même la carte en minuscules.

Une coche marque chaque paire retrouvée. Pour prendre le temps de revoir les trois paires avant de poursuivre, décochez « Passage automatique » et utilisez « Continuer ». À la fin des cinq étapes, l’enfant peut rejouer ou changer de niveau.

Prolonger le jeu sur papier

Sur ces fiches à imprimer, l’enfant relie au crayon les mots qui se correspondent.