LE PETIT ATELIER DES HEURES
Les heures en lettres
Après-midi et soir · format 24 heures : retrouve l’heure écrite avec des mots !
Groupe 1 · De 13 h à 17 h
1Choisis une horloge.
2Touche l’heure en lettres.
Les horloges
Je regardeLes heures en lettres
Je retrouveBravo, tu as retrouvé les 5 paires !
Touche le bouton pour découvrir le groupe suivant.
UN PETIT EXEMPLE
Regarde comment jouer !
Je choisis une horloge.
Pour les parents et enseignants
Dans cette activité, lis les heures de l’après-midi et du soir au format 24 heures. Une petite aiguille sur le 1 correspond à treize heures ; sur le 12, à vingt-quatre heures (minuit, à la fin de la journée). L’horloge seule ne distingue pas le matin du soir : c’est la consigne qui fixe le moment de la journée.
Trois groupes de cinq paires, dont un groupe de révisions. Regarde la démo puis choisis une horloge et son écriture en lettres. « Un indice » aide à trouver la réponse. Les réussites restent visibles et sont conservées entre les groupes, jusqu’au rechargement de la page. Pas de chronomètre ni pénalité. « Rejouer » recommence le groupe ; « Recommencer l’activité » remet tous les groupes à zéro.
Au clavier : Tab pour choisir une carte, Entrée ou Espace pour la sélectionner, Échap pour annuler la sélection. Sur tablette, touche les cartes. Le bouton de son permet de couper les bruitages ; le jeu reste entièrement utilisable sans son.
Lire les heures entières et leur écriture en lettres
Cette activité de CE1 et de CE2 associe une horloge à une heure écrite avec des mots. Les grandes aiguilles sont toutes sur le 12 : les exercices portent sur les heures entières.
Après-midi, soir et minuit
Dans cette activité, lis les heures de l’après-midi et du soir au format 24 heures. Une petite aiguille sur le 1 correspond à treize heures ; sur le 12, à vingt-quatre heures (minuit, à la fin de la journée). L’horloge seule ne distingue pas le matin du soir : c’est la consigne qui fixe le moment de la journée.
Comment jouer et progresser ?
La démonstration montre comment choisir une horloge puis l’heure correspondante. Une paire juste devient verte ; une erreur apparaît en rouge et permet de réessayer. Un indice est disponible et les bruitages peuvent être coupés. Chaque groupe contient cinq paires. Le troisième groupe reprend plusieurs heures pour les réviser. La progression reste en mémoire entre les groupes jusqu’au rechargement de la page.
S’entraîner aussi sur papier
Chaque groupe peut être imprimé sur une fiche A4, avec un corrigé facultatif. Le contexte du matin ou du format 24 heures est rappelé sur la fiche pour éviter toute ambiguïté.
Continuer avec Du matin à midi.
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