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Imagier des actions en cuisine à imprimer

Laver une pomme, éplucher une carotte, mélanger une préparation : chaque image montre un geste qui aide à comprendre et à raconter une recette. Cet imagier des actions en cuisine propose huit verbes aux enfants de maternelle et du début du primaire. En observant les mains, les aliments et les ustensiles, ils apprennent à dire ce que l’on fait et à distinguer des gestes proches, comme pétrir la pâte et l’étaler.

Téléchargez les PDF gratuits en français ou en anglais, en écriture scripte, cursive ou dans les deux écritures. Les planches en couleur servent aux jeux de mime et aux échanges autour des recettes. Les versions noir et blanc peuvent être coloriées pour fabriquer un petit livre de cuisine ; les deux versions sans texte permettent de décrire les actions ou d’y associer des étiquettes.

  • 1 planche · 8 images
  • 14 variantes
  • PDF gratuits · A4 paysage

PDF en français PDF en anglais PDF sans texte Idées d’activités

Chaque lien PDF ouvre le document dans un nouvel onglet, où vous pouvez l’enregistrer ou l’imprimer.

Huit gestes pour raconter une recette

Les mots de la planche : laver, éplucher, couper, râper, verser, mélanger, pétrir et étaler.

On lave une pomme sous le robinet, on épluche une carotte et on coupe un concombre en rondelles. La râpe transforme le fromage en petits morceaux. Dans la deuxième rangée, le lait est versé dans un saladier, puis une cuillère mélange une préparation. Les mains pétrissent une boule de pâte ; le rouleau sert à l’étaler. Demandez : « Quelle image montre une action faite avec un rouleau ? Et avec une cuillère ? » Les dessins illustrent du vocabulaire : pour une recette réelle, l’adulte choisit les gestes et les ustensiles adaptés aux enfants.

Français

Choisissez l’écriture et la version de la planche française à imprimer.

Laver, éplucher, couper, râper, verser, mélanger, pétrir et étaler, avec les mots en français, en script et cursive, couleur
Planche 1 · Français
Scripte et cursive · couleur
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Anglais

Les verbes anglais sont : wash, peel, cut, grate, pour, mix, knead et roll out, dans le même ordre que les mots français. Knead signifie pétrir ; roll out désigne ici le geste d’étaler la pâte avec un rouleau. Gardez ces deux mots ensemble. Pour commencer, choisissez trois cartes et mimez wash, pour ou mix : les enfants montrent l’image correspondante, puis peuvent reprendre le mot.

Laver, éplucher, couper, râper, verser, mélanger, pétrir et étaler, avec les mots en anglais, en script et cursive, noir et blanc
Planche 1 · Anglais
Scripte et cursive · noir et blanc
Cliquez sur l’image pour ouvrir ce PDF.

Sans texte

Ces deux versions présentent les mêmes huit actions sans aucun mot imprimé. L’enfant décrit ce qu’il voit, associe une image à un verbe ou choisit des cartes pour raconter les étapes d’une recette. Les premiers lecteurs peuvent ajouter des étiquettes préparées par un adulte. En anglais, écrivez roll out sur une seule étiquette.

Huit actions en cuisine : laver, éplucher, couper, râper, verser, mélanger, pétrir et étaler, en couleur, sans mots imprimés
Planche 1 · Sans texte · couleur

PDF couleur

Huit actions en cuisine : laver, éplucher, couper, râper, verser, mélanger, pétrir et étaler, en noir et blanc, sans mots imprimés
Planche 1 · Sans texte · noir et blanc

PDF noir et blanc

Trois activités pour jouer avec les gestes de cuisine

  • Mimer et retrouver le verbe. Posez trois cartes, puis mimez l’une des actions avec les mains, sans ustensile. L’enfant montre l’image et complète : « Je mélange » ou « Je verse ». À son tour, il choisit un geste à faire deviner. Ajoutez progressivement les autres cartes et faites préciser ce qui distingue pétrir et étaler.
  • Raconter une petite recette. Choisissez une préparation connue du groupe et sélectionnez les cartes utiles. Pour une salade de carottes, par exemple, on peut retenir laver, éplucher, râper et mélanger. L’enfant les place dans l’ordre et raconte : « D’abord, on lave les carottes… » Il ajoute les ingrédients à l’oral. Toutes les cartes ne servent pas à chaque recette : le but est d’expliquer ses choix.
  • Créer un livre de recettes à colorier. Imprimez la planche noir et blanc et laissez l’enfant colorier les gestes choisis. Après découpage par un adulte si nécessaire, collez une image par page sur un petit livret. L’enfant dicte une phrase, par exemple « Je verse le lait dans le saladier », ou la complète à l’aide d’un modèle. Il peut dessiner la préparation terminée sur la dernière page.

Comment imprimer l’imagier des actions en cuisine ?

Ouvrez le PDF de votre choix et sélectionnez du papier A4 en orientation paysage. Si nécessaire, ajustez la page à la zone imprimable. Les versions noir et blanc servent aussi de coloriages ; les versions sans texte permettent de créer les cartes des jeux. Imprimez le PDF pour conserver la netteté des dessins et des mots ; les images de cette page servent d’aperçus.

Associez les gestes aux objets de l’imagier des ustensiles de cuisine, puis choisissez des ingrédients dans les imagiers des fruits, des légumes ou des aliments du quotidien. Ces cartes complètent les jeux de recettes et le petit livre à colorier. Retrouvez les autres thèmes dans le catalogue des imagiers à imprimer.