Imagiers des animaux de la ferme : dessins et photos
Comment reconnaître le même animal dans un dessin et sur une photographie ? Ces quatre planches des animaux de la ferme proposent deux séries de dessins et deux séries de photos, avec huit images par planche. Elles invitent les enfants à retrouver les animaux malgré les différences de couleur, de posture ou de représentation.
Les noms sont disponibles en français ou en anglais, en majuscules, en minuscules ou dans les deux formes réunies. Ces variantes permettent notamment d’associer « VACHE » à « vache » ou « CHEVAL » à « cheval ». Chaque planche existe également sans les noms, avec des cases à compléter. Les PDF sont gratuits, en couleur et au format A4 paysage.
Voir les planches 1 et 2 : scripte et cursivePlanches 3 à 6 : majuscules et minuscules
- 4 planches · 8 images chacune
- 7 variantes par planche
- PDF gratuits · A4 paysage
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Chaque lien PDF ouvre le document dans un nouvel onglet, où vous pouvez l’enregistrer ou l’imprimer.
Planche 3 — Dessins : vache, âne, canard
Les huit images de cette planche présentent : vache, âne, canard, chèvre, cheval, bouc, chien et cochon. Utilisez les images pour nommer, décrire et associer chaque illustration à son mot.
À compléter — sans les noms
Les cases sous les images sont laissées libres pour ajouter les noms. Cette version peut être utilisée en français comme en anglais.
Français
Retrouvez les noms en majuscules, en minuscules ou dans les deux écritures sur la même planche.
Anglais
Retrouvez les noms en majuscules, en minuscules ou dans les deux écritures sur la même planche.
Planche 4 — Dessins : coq, dindon, lapin
Les huit images de cette planche présentent : coq, dindon, lapin, mouton, oie, poule, caneton et taureau. Utilisez les images pour nommer, décrire et associer chaque illustration à son mot.
À compléter — sans les noms
Les cases sous les images sont laissées libres pour ajouter les noms. Cette version peut être utilisée en français comme en anglais.
Français
Retrouvez les noms en majuscules, en minuscules ou dans les deux écritures sur la même planche.
Anglais
Retrouvez les noms en majuscules, en minuscules ou dans les deux écritures sur la même planche.
Planche 5 — Photos : mouton, taureau, oie
Les huit images de cette planche présentent : mouton, taureau, oie, vache, chien, poule, cheval et canard. Utilisez les images pour nommer, décrire et associer chaque illustration à son mot.
À compléter — sans les noms
Les cases sous les images sont laissées libres pour ajouter les noms. Cette version peut être utilisée en français comme en anglais.
Français
Retrouvez les noms en majuscules, en minuscules ou dans les deux écritures sur la même planche.
Anglais
Retrouvez les noms en majuscules, en minuscules ou dans les deux écritures sur la même planche.
Planche 6 — Photos : lapin, coq, âne
Les huit images de cette planche présentent : lapin, coq, âne, dindon, bélier, chèvre, cochon et caneton. Utilisez les images pour nommer, décrire et associer chaque illustration à son mot.
À compléter — sans les noms
Les cases sous les images sont laissées libres pour ajouter les noms. Cette version peut être utilisée en français comme en anglais.
Français
Retrouvez les noms en majuscules, en minuscules ou dans les deux écritures sur la même planche.
Anglais
Retrouvez les noms en majuscules, en minuscules ou dans les deux écritures sur la même planche.
Voir les planches 1 et 2 : scripte et cursivePlanches 3 à 6 : majuscules et minuscules
Activités avec les dessins et les photos de la ferme
- Associer un dessin à une photo. Retrouvez, par exemple, la vache, le cheval, le canard et le cochon dans les deux types d’images. Placez les paires côte à côte et cherchez les détails qui permettent de reconnaître l’animal. Utilisez les animaux présents dans les deux séries : toutes les images n’ont pas leur équivalent.
- Relier majuscules et minuscules. Imprimez une même planche dans les deux versions. L’enfant associe les cartes correspondantes, puis compare les noms : « LAPIN / lapin », « POULE / poule », « COCHON / cochon ». Les images servent d’appui pour vérifier les associations.
- Légender une exposition de photos. Utilisez les planches photographiques sans les noms. Préparez des étiquettes à partir des mots de la version légendée et faites-les placer sous les bonnes photos. Selon les acquis de l’enfant, proposez les étiquettes dans la même casse que le modèle ou dans l’autre.
Comment imprimer les planches ?
Ouvrez le PDF correspondant à la variante choisie. Sélectionnez du papier A4 et l’orientation paysage. Si nécessaire, utilisez l’option d’ajustement à la zone imprimable. Imprimez le PDF pour conserver la qualité des images et du texte ; les images affichées sur cette page servent d’aperçus.
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