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Imagiers des ustensiles et objets de la cuisine à imprimer

Mettre la table, choisir un récipient ou reconnaître un appareil : la cuisine fournit de nombreuses situations pour enrichir le langage quotidien. Ces trois planches de huit photographies présentent les couverts et la vaisselle, puis des récipients, des ingrédients, du mobilier et des appareils. De la fourchette au réfrigérateur, les enfants peuvent relier les images aux objets qu’ils connaissent et expliquer à quoi ils servent.

Les planches sont proposées gratuitement en PDF couleur au format A4 paysage. Les noms français et anglais existent en écriture scripte, cursive ou dans les deux écritures. Les versions sans les noms permettent de compléter les légendes. Les activités ci-dessous se réalisent avec les images, pour jouer à la cuisine et parler des usages des objets.

  • 3 planches · 8 images chacune
  • 7 variantes par planche
  • PDF gratuits · A4 paysage

Voir la planche 1 Voir la planche 2 Voir la planche 3 Conseils d’impression

Chaque lien PDF ouvre le document dans un nouvel onglet, où vous pouvez l’enregistrer ou l’imprimer.

Planche 1 — Couverts, fourchette, couteau

Les huit images de cette planche présentent : couverts, fourchette, couteau, cuillère, verre, bol, assiette et tasse. Utilisez les images pour nommer, décrire et associer chaque illustration à son mot.

À compléter — sans les noms

Les images sont accompagnées de pointillés pour écrire les noms. Ces versions peuvent être utilisées en français comme en anglais.

Aperçu de la planche 1 sans les noms : pointillés à compléter, couleur
Planche 1 · À compléter — sans les noms
Pointillés à compléter · couleur
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Français

Choisissez les noms en écriture scripte, en cursive ou dans les deux écritures sur la même planche.

Aperçu de la planche 1 en français : scripte et cursive, couleur
Planche 1 · Français
Scripte et cursive · couleur
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Anglais

Choisissez les noms en écriture scripte, en cursive ou dans les deux écritures sur la même planche.

Aperçu de la planche 1 en anglais : scripte et cursive, couleur
Planche 1 · Anglais
Scripte et cursive · couleur
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Planche 2 — Pichet, sel, poivre

Les huit images de cette planche présentent : pichet, sel, poivre, bouteille, casserole, poêle, marmite et faitout. Utilisez les images pour nommer, décrire et associer chaque illustration à son mot.

À compléter — sans les noms

Les images sont accompagnées de pointillés pour écrire les noms. Ces versions peuvent être utilisées en français comme en anglais.

Aperçu de la planche 2 sans les noms : pointillés à compléter, couleur
Planche 2 · À compléter — sans les noms
Pointillés à compléter · couleur
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Français

Choisissez les noms en écriture scripte, en cursive ou dans les deux écritures sur la même planche.

Aperçu de la planche 2 en français : scripte et cursive, couleur
Planche 2 · Français
Scripte et cursive · couleur
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Anglais

Choisissez les noms en écriture scripte, en cursive ou dans les deux écritures sur la même planche.

Aperçu de la planche 2 en anglais : scripte et cursive, couleur
Planche 2 · Anglais
Scripte et cursive · couleur
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Planche 3 — Table, lave-vaisselle, micro-ondes

Les huit images de cette planche présentent : table, lave-vaisselle, micro-ondes, réfrigérateur, gazinière, gaufrier, grille-pain et chaise. Utilisez les images pour nommer, décrire et associer chaque illustration à son mot.

À compléter — sans les noms

Les images sont accompagnées de pointillés pour écrire les noms. Ces versions peuvent être utilisées en français comme en anglais.

Aperçu de la planche 3 sans les noms : pointillés à compléter, couleur
Planche 3 · À compléter — sans les noms
Pointillés à compléter · couleur
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Français

Choisissez les noms en écriture scripte, en cursive ou dans les deux écritures sur la même planche.

Aperçu de la planche 3 en français : scripte et cursive, couleur
Planche 3 · Français
Scripte et cursive · couleur
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Anglais

Choisissez les noms en écriture scripte, en cursive ou dans les deux écritures sur la même planche.

Aperçu de la planche 3 en anglais : scripte et cursive, couleur
Planche 3 · Anglais
Scripte et cursive · couleur
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Mettre la table et organiser une cuisine en images

  • Dresser une table de papier. Avec les cartes de l’assiette, du verre, de la fourchette et de la cuillère, l’enfant prépare une place sur la table. Donnez des consignes de position : « Place le verre au-dessus de l’assiette. » Il peut ensuite vous guider à son tour.
  • Choisir l’objet adapté. Présentez trois photos, par exemple le bol, le verre et la casserole. Proposez une situation : « Quel récipient choisirais-tu pour boire de l’eau ? » L’enfant désigne une image et explique son choix. Accueillez les réponses différentes lorsqu’elles ont du sens.
  • Ranger une cuisine imaginaire. Répartissez quelques cartes en groupes : la vaisselle, les récipients pour cuisiner et les appareils. L’enfant place par exemple la tasse, la poêle et le grille-pain, puis nomme chaque groupe. Pour les plus jeunes, commencez avec seulement la vaisselle et les appareils.

Comment imprimer les planches ?

Ouvrez le PDF correspondant à la variante choisie. Sélectionnez du papier A4 et l’orientation paysage. Si nécessaire, utilisez l’option d’ajustement à la zone imprimable. Imprimez le PDF pour conserver la qualité des images et du texte ; les images affichées sur cette page servent d’aperçus.