Imagier des objets de l’hygiène à imprimer
Une brosse pour les dents, une autre pour les cheveux : comment les reconnaître et expliquer à quoi elles servent ? Cet imagier aide les enfants de maternelle et du début du primaire à nommer huit objets de l’hygiène. À partir de gestes familiers, ils associent chaque objet à une action, observent les détails des dessins et enrichissent le vocabulaire de la toilette.
Téléchargez les PDF gratuits en français ou en anglais, en écriture scripte, cursive ou dans les deux écritures. Les planches en couleur servent de support aux jeux de langage et de mémoire. Les versions noir et blanc peuvent être coloriées ; les deux planches sans texte permettent de nommer les objets à l’oral ou de leur associer des étiquettes.
- 1 planche · 8 images
- 14 variantes
- PDF gratuits · A4 paysage
PDF en français PDF en anglais PDF sans texte Idées d’activités
Chaque lien PDF ouvre le document dans un nouvel onglet, où vous pouvez l’enregistrer ou l’imprimer.
Huit objets pour parler de la toilette
Les mots de la planche : savon, brosse à dents, dentifrice, shampoing, peigne, brosse à cheveux, serviette et mouchoir.
La petite tête de la brosse à dents se distingue du large coussinet de la brosse à cheveux. Le peigne présente une rangée de dents, le dentifrice un tube et le shampoing un flacon. La serviette de toilette est pliée, tandis que le mouchoir en papier est déplié. Invitez l’enfant à décrire ces différences, puis à compléter une phrase comme « Je me coiffe avec… » ou « Je m’essuie avec… ».
Français
Choisissez l’écriture et la version de la planche française à imprimer.
Anglais
Les mots anglais sont : soap, toothbrush, toothpaste, shampoo, comb, hairbrush, towel et tissue, dans le même ordre que les mots français. Toothbrush désigne la brosse à dents et hairbrush la brosse à cheveux ; tissue correspond ici au mouchoir en papier. Pour commencer, montrez deux cartes et demandez à l’enfant de retrouver soap ou comb, puis échangez les rôles.
Sans texte
Ces deux planches présentent les mêmes huit objets sans aucun mot imprimé. Elles conviennent aux jeux de devinettes et de mémoire, en français comme en anglais. Avec un modèle, les enfants peuvent aussi associer les étiquettes aux dessins. Les groupes de mots « brosse à dents » et « brosse à cheveux » sont à conserver entiers pour bien distinguer les deux objets.
Trois jeux avec les objets de l’hygiène
- Quel objet pour quel geste ? Disposez trois cartes et mimez une action : se coiffer, se brosser les dents ou se moucher. L’enfant choisit l’image correspondante et formule une phrase : « Pour me coiffer, je prends le peigne ». Proposez ensuite la brosse à cheveux pour montrer que plusieurs objets peuvent convenir à une même action.
- Qu’a-t-on oublié dans la trousse ? Présentez quatre cartes, laissez l’enfant les observer, puis cachez-en une pendant qu’il ferme les yeux. Il retrouve l’objet manquant et le nomme. Ajoutez des cartes progressivement. Pour prolonger le jeu, demandez-lui de rassembler deux images qui vont ensemble, comme la brosse à dents et le dentifrice.
- Colorier sa trousse de toilette. Imprimez une version noir et blanc et laissez l’enfant colorier les objets. Avec l’aide d’un adulte pour le découpage si nécessaire, il choisit des images et les colle dans une grande trousse dessinée sur une feuille. Il présente sa sélection à l’oral, puis associe les noms à partir d’un modèle.
Comment imprimer l’imagier des objets de l’hygiène ?
Ouvrez le PDF de votre choix et sélectionnez du papier A4 en orientation paysage. Si nécessaire, ajustez la page à la zone imprimable. Les planches noir et blanc servent aussi de coloriages ; les versions sans texte permettent de préparer les cartes des jeux. Imprimez le PDF pour conserver la netteté des dessins et des mots ; les images de cette page servent d’aperçus.
Poursuivez les échanges avec l’imagier du corps humain, l’imagier des actions du quotidien et l’imagier des vêtements. Retrouvez aussi les activités de maternelle et les autres thèmes du catalogue des imagiers à imprimer.
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