coloriages, jeux, activités en ligne pour enfants de 3 à 10 ans
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Alphabet en moyenne section : fiches à imprimer

Repères pour l’adulte

Observer les lettres, les reconnaître et comparer leurs formes : ces fiches proposent des activités autour du prénom, des différentes écritures et de l’ordre alphabétique. Choisissez une activité adaptée aux lettres déjà rencontrées par l’enfant.

Présentez une consigne à la fois et laissez l’enfant observer avant de répondre. Pour les activités autour du prénom, préparez les étiquettes avec son véritable prénom et vérifiez qu’elles tiennent sur le support. Pour les écritures cursives, comparez les formes proposées avec les modèles utilisés en classe : ces fiches travaillent la reconnaissance des lettres.

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Reconnaître les lettres de son prénom

Retrouver les lettres de son véritable prénom et le recomposer avec des étiquettes.

1 activité · 1 fiche

Supports PS — prolongement accompagné

Recomposer mon prénom

Avec un modèle visible, l'enfant remet les lettres de son prénom dans l'ordre. La manipulation est guidée en PS et peut être reprise en prolongement MS.

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Je recompose mon prénomRemettre les lettres de son prénom dans l'ordre, avec un modèle.A01-03-ps-01L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je recompose mon prénom — A01-03-ps-01

Format PDF : PDF A4 : 1 page enfant, en portrait.

Consigne : « Regarde ton prénom. Remets les lettres dans le bon ordre pour le reconstruire. »

Accompagnement : Présentez le vrai prénom comme modèle et fournissez toutes ses lettres mobiles, avec les accents et les répétitions. Gardez le modèle visible et vérifiez que les lettres tiennent dans la zone de composition, notamment pour un prénom long.

Conseils de préparation : Mon prénom et les lettres familières

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Reconnaître les lettres capitales

Chercher une lettre, retrouver ses différentes apparitions et la distinguer des autres.

4 activités · 16 fiches

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Pour ces 5 fiches

Format PDF : PDF A4 : 1 page enfant, en portrait.

Consigne : « Observe la lettre modèle. Entoure la même lettre parmi les quatre proposées. »

Accompagnement : Nommez la lettre modèle avec l’enfant ; il peut la reconnaître sans savoir encore la nommer.

Je retrouve les lettres identiquesreconnaître visuellement une lettre capitale identique à un modèle.A02-01-ms-01L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je retrouve les lettres identiques — A02-01-ms-01
Je retrouve les lettres identiquesreconnaître visuellement une lettre capitale identique à un modèle.A02-01-ms-02L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je retrouve les lettres identiques — A02-01-ms-02
Je retrouve les lettres identiquesreconnaître visuellement une lettre capitale identique à un modèle.A02-01-ms-03L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je retrouve les lettres identiques — A02-01-ms-03
Je retrouve les lettres identiquesreconnaître visuellement une lettre capitale identique à un modèle.A02-01-ms-04L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je retrouve les lettres identiques — A02-01-ms-04
Je retrouve les lettres identiquesreconnaître visuellement une lettre capitale identique à un modèle.A02-01-ms-05L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je retrouve les lettres identiques — A02-01-ms-05

Retrouver les supports de cette activité : Chercher une lettre dans une petite grille — MS · Chercher une lettre dans une grille plus dense — MS.

Chercher une lettre dans une petite grille

Repérer la lettre demandée dans les petites grilles proposées.

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Pour ces 3 fiches

Format PDF : PDF A4 : 1 page enfant, en portrait.

Consigne : « Observe la lettre modèle. Entoure toutes les lettres identiques dans chaque grille. »

Accompagnement : Nommez la lettre modèle avec l’enfant ; il peut la reconnaître sans savoir encore la nommer.

Je cherche les lettres cachéesRetrouver une même lettre capitale parmi d'autres lettres.A02-02-ms-01L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je cherche les lettres cachées — A02-02-ms-01
Je cherche les lettres cachéesRetrouver une même lettre capitale parmi d'autres lettres.A02-02-ms-02L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je cherche les lettres cachées — A02-02-ms-02
Je cherche les lettres cachéesRetrouver une même lettre capitale parmi d'autres lettres.A02-02-ms-03L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je cherche les lettres cachées — A02-02-ms-03
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Pour ces 4 fiches

Format PDF : PDF A4 : 1 page enfant, en portrait.

Consigne : « Observe la lettre modèle. Entoure toutes les lettres identiques dans chaque grille. »

Accompagnement : Nommez la lettre modèle avec l’enfant ; il peut la reconnaître sans savoir encore la nommer.

Je cherche les lettres cachéesRetrouver une même lettre capitale parmi d'autres lettres.A02-02-ms-04L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je cherche les lettres cachées — A02-02-ms-04
Je cherche les lettres cachéesRetrouver une même lettre capitale parmi d'autres lettres.A02-02-ms-05L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je cherche les lettres cachées — A02-02-ms-05
Je cherche les lettres cachéesRetrouver une même lettre capitale parmi d'autres lettres.A02-02-ms-06L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je cherche les lettres cachées — A02-02-ms-06
Je cherche les lettres cachéesRetrouver une même lettre capitale parmi d'autres lettres.A02-02-ms-07L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je cherche les lettres cachées — A02-02-ms-07

Repérer deux capitales

Chercher deux lettres dans un même ensemble : entourer la première et souligner la seconde. Les modèles montrent les deux actions ; les versions MS et GS restent distinctes.

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Pour ces 4 fiches

Format PDF : PDF A4 : 1 page enfant, en portrait.

Consigne : « Observe les deux lettres modèles. Entoure la première et souligne la deuxième dans chaque grille. »

Accompagnement : Nommez les deux lettres modèles et rappelez les deux gestes : entourer la première et souligner la seconde.

Je reconnais plusieurs lettresReconnaître deux lettres capitales différentes dans un ensemble de lettres mélangées.A02-03-ms-01L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je reconnais plusieurs lettres — A02-03-ms-01
Je reconnais plusieurs lettresReconnaître deux lettres capitales différentes dans un ensemble de lettres mélangées.A02-03-ms-02L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je reconnais plusieurs lettres — A02-03-ms-02
Je reconnais plusieurs lettresReconnaître deux lettres capitales différentes dans un ensemble de lettres mélangées.A02-03-ms-03L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je reconnais plusieurs lettres — A02-03-ms-03
Je reconnais plusieurs lettresReconnaître deux lettres capitales différentes dans un ensemble de lettres mélangées.A02-03-ms-04L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je reconnais plusieurs lettres — A02-03-ms-04

Conseils de préparation : Reconnaître les lettres capitales

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Associer capitales et minuscules scriptes

Retrouver une même lettre dans ces deux écritures.

2 activités · 4 fiches

Comparer les formes qui se ressemblent

Associer quelques capitales à des minuscules scriptes visuellement proches, d'abord par liaison puis par choix de la bonne proposition.

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Pour ces 2 fiches

Format PDF : PDF A4 : 1 page enfant, en portrait.

Accompagnement : Nommez les lettres dans les deux écritures ; l’enfant compare les capitales et les minuscules scriptes sans avoir à les tracer.

Je relie les lettres qui se ressemblentAssocier des capitales et des minuscules scriptes visuellement proches.A04-01-ms-01L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je relie les lettres qui se ressemblent — A04-01-ms-01

Consigne : « Relie chaque capitale à la même lettre en minuscule. »

Je retrouve la bonne minusculeIdentifier la minuscule correspondant à une capitale parmi trois propositions.A04-01-ms-02L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je retrouve la bonne minuscule — A04-01-ms-02

Consigne : « Observe la capitale. Entoure la minuscule qui correspond à la même lettre. »

Associer des formes différentes

Retrouver une même lettre lorsque sa capitale et sa minuscule scripte changent de forme. Les groupes de lettres et le sens de comparaison varient selon le niveau.

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Pour ces 2 fiches

Format PDF : PDF A4 : 1 page enfant, en portrait.

Accompagnement : Nommez les lettres dans les deux écritures ; l’enfant compare les capitales et les minuscules scriptes sans avoir à les tracer.

Je relie les deux écrituresAssocier des lettres dont la forme change entre les deux écritures.A04-02-ms-01L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je relie les deux écritures — A04-02-ms-01

Consigne : « Relie chaque capitale à la même lettre en minuscule. »

Je retrouve la bonne minusculeIdentifier les minuscules correspondant à A, B, D, E, F et R.A04-02-ms-02L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.
Je retrouve la bonne minuscule — A04-02-ms-02

Consigne : « Observe la capitale. Entoure la minuscule correspondante. »

Conseils de préparation : Associer capitales et minuscules scriptes

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Repères et conseils de préparation

Disposer les lettres du prénom

Placez le modèle au-dessus de la bande et donnez toutes les lettres nécessaires. Laissez l’enfant déplacer une lettre s’il découvre un écart avec son étiquette.

Reconnaître les lettres de son prénom

Montrer comment parcourir une ligne

Faites repérer le modèle avant la première recherche. Si l’enfant se perd dans une grille, cachez les lignes suivantes avec une feuille et découvrez-les une à une.

Reconnaître les lettres capitales

Faire comparer avant de relier

Laissez l’enfant désigner les deux lettres avec ses doigts avant de tracer le trait. Pour une paire qui se ressemble peu, nommez les deux formes ensemble après son essai.

Associer capitales et minuscules scriptes