Vocabulaire en petite section : trier des images avec un adulte

Repères pour l’adulte

Ces trois supports portent l’indication MS. Ils peuvent être utilisés en petite section avec un adulte, lorsque les images, les mots et les manipulations sont accessibles à l’enfant.

Consultez la page adulte avant de commencer. Laissez l’enfant proposer ses mots et expliquer son choix. Vous pouvez reformuler sa réponse ou lui demander une précision, sans lui imposer de réciter une phrase modèle.

Ces trois supports portent l’indication MS. Ils peuvent être utilisés en petite section avec un adulte, lorsque les images, les mots et les manipulations sont accessibles à l’enfant.

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Classer les images et les mots

Réunir ce qui va ensemble et expliquer le point commun.

1 activité · 3 fiches

Supports MS — tri guidé uniquement si les mots et la manipulation sont accessibles ; préparation par l’adulte.

Je range les images

Trier six images en deux groupes et expliquer ce qui va ensemble avec l’aide d’un adulte. Ces trois supports de moyenne section sont proposés en petite section selon les acquis de l’enfant.

PDF : nouvel onglet.

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Pour ces 3 fiches

Format PDF : PDF A4 : 2 pages en portrait (1 page enfant et 1 page adulte : conseils et corrigé). Aperçu : première page enfant.

Consigne : Place chaque image dans le bon groupe.

Accompagnement : Un adulte découpe les six cartes de la page enfant, les mélange et nomme les images ainsi que les deux groupes avant le tri. Gardez le plateau et ses repères ; la colle est facultative si vous souhaitez conserver le résultat.

Je range les images — V01-01-ms-01 — **Je range les images**Trier six images : fruits et vêtements. Cartes préparées et mots nommés par un adulte.V01-01-ms-01L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.

Je range les images — V01-01-ms-02 — **Je range les images**Trier six images : animaux et meubles. Cartes préparées et mots nommés par un adulte.V01-01-ms-02L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.

Je range les images — V01-01-ms-03 — **Je range les images**Trier six images : vaisselle et véhicules. Cartes préparées et mots nommés par un adulte.V01-01-ms-03L’image ouvre l’aperçu en grand dans un nouvel onglet.

Conseils de préparation : Classer et nommer des catégories

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Repères et conseils de préparation

Préparer deux groupes d’images

Découpez et mélangez les six cartes de la fiche choisie. Nommez les objets et les deux groupes. Laissez l’enfant placer les cartes sur la table ou montrer où chacune doit aller.

Classer les images et les mots